История науки·Курс
История и философия науки
Курс по истории науки: от Коперника до квантовой физики, философия науки и этика технологий
Часть трека «Гуманитарные науки» — пройди его до конца ради проверяемого диплома →
§ 01 — Ориентир
Впервые здесь?
Что вы научитесь делать, для кого это, сколько займёт и с чего начать.
К концу вы сможете
- 01Прослеживать великие научные революции.
- 02Ставить вопрос, что делает утверждение научным.
- 03Понимать, как наука и общество формируют друг друга.
- 04Рассуждать об этике технологий.
- 05Критически относиться к научному авторитету.
Кому подходит
Сколько времени займёт
- Быстрый обзорПробежать первый модуль и шпаргалку, чтобы схватить суть.~2 ч
- Полное прочтениеПрочитать каждую статью один раз, по порядку.~2 ч
- Путь к мастерствуЧитать, проходить квизы и повторять с интервалами.~2 нед.
- APA
Stoa. (2026). История и философия науки [Онлайн-курс]. Stoa. https://ru.stoa.school/course/science-history
- MLA
Stoa. “История и философия науки.” Stoa, 2026, https://ru.stoa.school/course/science-history.
- Chicago
Stoa. “История и философия науки.” Stoa. Дата обращения: 1 сентября 2026 г.. https://ru.stoa.school/course/science-history.
§ 02 — Программа
8 модулей.
Каждый модуль — отдельный блок. Большинство читается по порядку — но опытный читатель может начать с любого.
- M IНаучные революции: от Коперника до ЭйнштейнаКак менялась картина мира и что двигало великими открытиями3 статей
18 минОткрыть → - M IIНаука как институт: метод, этика и обществоФилософия науки, научный метод и отношения науки с обществом3 статей
18 минОткрыть → - M IIIСознание, жизнь и мозгНейронаука, сознание, биология эволюции и границы науки о человеке3 статей
18 минОткрыть → - M IVБудущее наукиИИ в науке, мультидисциплинарность, наука и общество в XXI веке3 статей
18 минОткрыть → - M VИсламская наука и Средние векаЗолотой век ислама и трансляция античной мысли3 статей
18 минОткрыть → - M VIНаука и общество XX векаЯдерная физика, евгеника и военно-промышленный комплекс3 статей
18 минОткрыть → - M VIIКомпьютерная революция и информационный мирТьюринг, кибернетика и цифровая эпоха3 статей
18 минОткрыть → - M VIIIНаука XXI века: ИИ, биотех и климатНаучные революции нашего времени и их последствия3 статей
18 минОткрыть →
§ 03 — Результаты обучения
4 результата.
Понимать ключевые научные революции и их влияние на картину мира
Применять концепции Поппера, Куна и Лакатоса к анализу науки
Анализировать отношения науки с политикой, экономикой и публичным пространством
Оценивать этические вопросы научно-технологического развития
§ 04 — Практики