§ PILLAR A · 38 МИН ЧТЕНИЯ · Обновлено 2026-05-13

Логические ошибки: полный список с примерами

Ошибки рассуждения, которые отравляют публичный дискурс уже две тысячи лет, — систематизированы, названы и иллюстрированы примерами, с которыми вы, вероятно, сталкивались на этой неделе.

"Он неправ, но по правильным причинам."
Аристотель, пересказ из *Sophistical Refutations*
Logical Fallacies: The Complete List with Examples
LOGICAL FALLACIES: THE COMPLETE LIST WITH EXAMPLES

Логическая ошибка — это ошибка в рассуждении, изъян в аргументе, который делает аргумент несостоятельным, даже если вывод случайно оказывается верным. Греки систематически каталогизировали логические ошибки (Аристотель написал On Sophistical Refutations около 350 г. до н.э.). Две тысячи лет спустя те же самые ошибки ежедневно появляются в новостях, политике, маркетинге и онлайн-спорах — обычно оставаясь нераспознанными.

Это руководство каталогизирует тридцать самых важных логических ошибок, организованных так, чтобы их было легко запомнить, с определениями, примерами из реальной жизни и указаниями, как заметить каждую из них в реальном дискурсе. Оно также затрагивает мета-вопрос, который большинство руководств по логическим ошибкам обходят: когда указание на логическую ошибку само становится формой интеллектуальной лености, и как возражать против ошибочного рассуждения, не впадая в fallacy fallacy (ошибочное убеждение, что вывод аргумента с логической ошибкой обязательно ложен).

Предполагаемая аудитория — все, кто хочет мыслить яснее: студенты, готовящиеся к дебатам, журналисты, пишущие о публичных аргументах, профессионалы знаний, оценивающие предложения, граждане, потребляющие политические медиа. Цель — не «выигрывать» споры, а честно их продумывать.

Что такое логическая ошибка (и что ею не является)

Логическая ошибка — это изъян в структуре аргумента, в связи между посылками и выводом. Аргумент может быть ошибочным, даже если вывод верен; посылки просто не обеспечивают ему достаточной поддержки.

Пример: «Альберт Эйнштейн любил классическую музыку. Следовательно, классическая музыка — лучшая.»

Вывод может быть верным, а может и нет. Но аргумент ошибочен — он апеллирует к авторитету Эйнштейна по вопросу, не входящему в его компетенцию (Эйнштейн был физиком, а не теоретиком музыки). Назвать этот аргумент ошибочным не значит, что классическая музыка не является лучшей. Это значит, что этот аргумент этого не доказывает.

Чем логические ошибки не являются: Логические ошибки — не то же самое, что фактические ошибки, риторические приёмы или техники убеждения. Аргумент может быть убедительным, не будучи строгим, и может быть строгим, не будучи убедительным. Анализ логических ошибок относится к валидности, а не к эффективности.

Чем логические ошибки также не являются: способом отвергнуть аргументы, просто навесив на них ярлык. Сказать «это ad hominem» — не значит опровергнуть аргумент; это значит указать на изъян в его структуре. Вывод всё ещё может быть верным по другим основаниям. Это и есть fallacy fallacy — предположение, что раз в аргументе есть логическая ошибка, то его вывод ложен.

Формальные и неформальные логические ошибки

Формальные логические ошибки — это ошибки в логической структуре, которые можно обнаружить, исходя только из формы, независимо от содержания. Пример: утверждение следствия (если A, то B; B; следовательно, A).

Неформальные логические ошибки — это ошибки в содержании аргументов: в том, как сформулированы посылки, что в них подразумевается и что из них исключено. Большинство повседневных логических ошибок — неформальные. Именно на них сосредоточено это руководство.

Четыре семейства логических ошибок

Для удобства запоминания логические ошибки сгруппированы в четыре семейства. Границы между ними не всегда резкие.

Семейство 1 — Ошибки релевантности. Посылки, которые фактически не связаны с выводом. Аргумент «не по делу».

Семейство 2 — Ошибки слабой индукции. Посылки, которые связаны с выводом, но дают ему недостаточную поддержку.

Семейство 3 — Ошибки предпосылки. Аргументы, которые предполагают то, что должны были бы доказывать.

Семейство 4 — Ошибки неоднозначности. Аргументы, основанные на неясности или подмене значений.

Мы рассмотрим каждое семейство по очереди.

Семейство 1: Ошибки релевантности

1. Ad hominem («к человеку»)

Атака на человека, выдвигающего аргумент, вместо критики самого аргумента.

Пример: «Нельзя доверять её экономическому анализу — она даже не училась в ведущем университете.»

Почему это ошибка: Валидность экономического анализа не зависит от того, где она училась. Её образовательный бэкграунд не имеет отношения к тому, насколько её аргументы обоснованны.

Когда это не логическая ошибка: Когда характер или компетенция человека действительно релевантны. Если она — самопровозглашённый экономист, уличённый в подделке дипломов, это релевантное свидетельство о её надёжности, а не ad hominem.

Подробнее см.: Ad Hominem, Straw Man, Slippery Slope: A Deep Dive.

2. Tu quoque («ты тоже»)

Особый вид ad hominem: отклонение аргумента на том основании, что сам спорящий виновен в том же.

Пример: «Как ты можешь критиковать меня за курение? Ты сам курил десять лет.»

Почему это ошибка: Прошлое поведение спорящего не опровергает аргумент. Курение может оставаться вредным, даже если человек, предупреждающий о его вреде, сам раньше курил.

Современная форма: «Whataboutism» — ответ на критику указанием на похожее поведение другой стороны. («Как Запад может критиковать страну X за права человека? У них самих проблемы.»)

3. Апелляция к авторитету (argumentum ad verecundiam)

Ссылка на авторитет для поддержки утверждения вне области компетенции этого авторитета — или ссылка на авторитет, когда утверждение оспаривается специалистами в релевантной области.

Пример: «Стивен Хокинг верил в существование инопланетян. Поэтому инопланетяне, вероятно, существуют.»

Почему это ошибка: Хокинг был физиком, а не экзобиологом. Его мнение о внеземной жизни не весомее, чем у любого образованного человека.

Когда это не логическая ошибка: Ссылка на настоящего специалиста в релевантной области по вопросу, где существует согласие экспертов, — легитимна (и часто необходима). «Климатологи в подавляющем большинстве считают, что антропогенное изменение климата реально» — не логическая ошибка, а корректное изложение научного консенсуса.

4. Апелляция к популярности (argumentum ad populum)

Утверждение, что нечто истинно или правильно потому, что так считают многие.

Пример: «Большинство людей думают, что в астрологии есть доля истины. Значит, в этом что‑то есть.»

Почему это ошибка: Популярность — не доказательство. Многие широко распространённые убеждения оказывались ложными (геоцентризм, миазматическая теория болезней, вера в ведьм).

Эффект «поезд уже ушёл» (bandwagon effect): Вариант — апелляция к растущей популярности. «Всё больше людей переходят на X…»

5. Апелляция к эмоциям

Подмена аргумента эмоциональным воздействием.

Подвиды:

  • Ad misericordiam (апелляция к жалости): «Вы не можете отказать мне в убежище — подумайте о моих детях.»
  • Ad baculum (апелляция к силе): «Если вы не согласитесь, пожалеете.»
  • Ad metum (апелляция к страху): «Если этот закон примут, наш образ жизни исчезнет.»

Почему это ошибка: Эмоции реальны, но они не подтверждают и не опровергают аргументы. Требование убежища может быть обоснованным; закон может быть плохим. Чтобы решить, поддерживать их или нет, нужны причины, а не чувства.

Когда эмоция легитимна: Эмоция как свидетельство о жизни людей — легитимна. «Рабочие сообщают, что чувствуют давление» — это данные, а не логическая ошибка. Подмена аргумента эмоцией — и есть ошибка.

6. «Отвлекающая селёдка» (red herring)

Введение нерелевантного тезиса для отвлечения внимания от исходного аргумента.

Пример: A: «Мы должны сократить выбросы углерода, чтобы бороться с изменением климата.» B: «Почему бы нам не сосредоточиться на настоящей проблеме — нелегальной миграции?»

Почему это ошибка: То, является ли миграция проблемой, не связано с вопросом, требует ли изменение климата сокращения выбросов. B сменил тему, не ответив на аргумент A.

7. Соломенное чучело (straw man)

Искажение аргумента оппонента с целью сделать его легче опровержимым.

Пример: A: «Мы должны регулировать выбросы новых автомобилей.» B: «То есть ты хочешь запретить езду на машинах?»

Почему это ошибка: A не утверждал, что нужно запрещать вождение. B атакует позицию, которую A не занимал.

Противоядие — «стальной человек» (steel man): Восстановите аргумент оппонента в его сильнейшей форме, прежде чем отвечать. Если вы не можете опровергнуть сильнейшую версию, вы не опровергли аргумент.

Подробнее см.: Ad Hominem, Straw Man, Slippery Slope: A Deep Dive.

8. Генетическая ошибка

Оценка аргумента по его происхождению, а не по содержанию.

Пример: «Эта идея принадлежит Марксу, значит, можно её игнорировать.»

Почему это ошибка: Источник идеи не определяет её валидность. У Маркса были и плохие, и хорошие идеи. Каждая требует оценки по существу.

Семейство 2: Ошибки слабой индукции

9. Поспешное обобщение

Выведение широкого вывода из слишком малого числа или нерепрезентативных примеров.

Пример: «Я встретил двух грубых туристов из страны X. Люди из страны X грубы.»

Почему это ошибка: Два примера — явно недостаточно. Даже если оба были бы репрезентативны (чего мы не знаем), обобщение от двух случаев на целую популяцию — категориальная ошибка.

10. Скользкий склон (slippery slope)

Утверждение, что один шаг неизбежно приведёт к цепочке негативных последствий, без обоснования этой цепочки.

Пример: «Если мы разрешим однополые браки, дальше разрешим многожёнство, а потом людям позволят жениться на своих питомцах.»

Почему это ошибка: Цепочка последствий не доказана. Каждый шаг требует отдельного аргумента; простое утверждение, что они следуют друг за другом, не делает это таковым.

Когда это не логическая ошибка: Когда цепочка действительно обоснована эмпирическими данными или серьёзным аналитическим рассуждением. «Если мы разрешим ипотеку без первоначального взноса, вырастут уровни дефолтов, что создаст давление на банки, которые затем ужесточат кредитование в других секторах» — не логическая ошибка, если каждый шаг подкреплён.

Подробнее см.: Ad Hominem, Straw Man, Slippery Slope: A Deep Dive.

11. Ложная дилемма (ложная дихотомия)

Представление только двух вариантов в ситуации, где их больше.

Пример: «Либо ты поддерживаешь нашу военную интервенцию, либо ты на стороне врага.»

Почему это ошибка: Существуют и другие позиции (против интервенции и против врага, за иную форму вмешательства и т.п.). Представленные два варианта не исчерпывают возможностей.

12. Апелляция к незнанию (argumentum ad ignorantiam)

Утверждение, что нечто должно быть истинно, потому что не доказано обратное (или наоборот).

Пример: «Инопланетяне должны существовать — никто не доказал, что их нет.»

Почему это ошибка: Отсутствие доказательств — не доказательство отсутствия (или наличия). Бремя доказательства лежит на выдвигающем утверждение; неспособность опровергнуть утверждение не делает его истинным.

Оговорка: В юридическом контексте (презумпция невиновности) и в науке (нулевая гипотеза) существуют легитимные причины по умолчанию принимать одну позицию при отсутствии доказательств. Это не логические ошибки, а процедурные допущения.

13. Post hoc ergo propter hoc («после этого, значит вследствие этого»)

Предположение, что раз B следует за A, то A вызвало B.

Пример: «Я стал носить счастливый талисман и получил работу. Талисман сработал.»

Почему это ошибка: Последовательность не равна причинности. Между появлением талисмана и устройством на работу произошло множество других вещей; причиной могло быть любое из них.

14. Cum hoc ergo propter hoc («вместе с этим, значит вследствие этого»)

Предположение, что раз A и B коррелируют, то A вызывает B.

Пример: «В городах, где больше полиции, больше преступлений. Следовательно, полиция вызывает преступность.»

Почему это ошибка: Корреляция не устанавливает ни направления, ни причинности. Больше полиции может быть ответом на больший уровень преступности; оба явления могут быть следствием третьего фактора (плотности населения).

Это самая часто цитируемая статистическая логическая ошибка в популярной научной литературе.

15. Ошибка «техасского стрелка» (Texas sharpshooter fallacy)

Нарисовать «мишень» вокруг уже сложившегося кластера событий постфактум и объявить его значимым.

Пример: Исследователь тестирует 100 гипотез; 5 дают статистически значимые p‑значения. Исследователь пишет статью о этих 5, игнорируя остальные 95.

Почему это ошибка: При стандартном пороге значимости 5 % вы ожидаете, что 5 из 100 гипотез окажутся «значимыми» чисто случайно. Выборочная демонстрация сигналов, выделенных из шума, приводит к ложным открытиям.

Это основа «p‑хакерства» — важнейший источник кризиса воспроизводимости в научных исследованиях.

Семейство 3: Ошибки предпосылки

16. Порочный круг (begging the question, petitio principii)

Предположение истинности вывода в посылке. Посылка аргумента зависит от его вывода.

Пример: «Библия истинна, потому что Библия говорит, что она истинна.»

Почему это ошибка: Это круговой аргумент. Посылка (Библия говорит, что она истинна) имеет значение только если мы уже принимаем вывод (что Библия надёжна). Аргумент ничего не доказывает.

Современное употребление: «Begging the question» в разговорной речи часто используют в значении «поднимает вопрос». Это употребление широко распространено, но технически неверно — оно смешивает философский термин с другим значением. Здесь мы используем его в философском смысле.

17. Наводящий (нагруженный) вопрос

Вопрос, содержащий неоправданное предположение.

Пример: «Вы уже перестали бить свою жену?»

Почему это ошибка: И «да», и «нет» признают, что человек бил жену. Предположение содержится в самом вопросе.

Современные формы: «Когда вы решили выступать против безопасности работников?» «Почему ваша партия ненавидит свободу?»

18. «Настоящий шотландец» (no true Scotsman)

Защита обобщения путём переопределения категории так, чтобы исключить контрпримеры.

Пример: A: «Ни один шотландец не кладёт сахар в овсянку.» B: «Ангус Макта́виш кладёт сахар в овсянку, и он шотландец.» A: «Ах, но ни один настоящий шотландец не кладёт сахар в овсянку.»

Почему это ошибка: A переопределяет «шотландца» так, чтобы исключить контрпример, делая обобщение нефальсифицируемым. Аргумент становится круговым.

Современная форма: Защита движения утверждением, что любой, кто ведёт себя плохо внутри него, не является его «настоящим» участником.

19. Особое прошение (special pleading)

Требование исключения из общего правила без обоснования такого исключения.

Пример: «Да, вообще неправильно нарушать обещания. Но в моём случае я был вынужден нарушить обещание, потому что…»

Почему это ошибка: Исключение требует обоснования. Исключения из общих правил могут быть оправданными (настоящие чрезвычайные ситуации, конфликт обязанностей), но их нужно аргументировать, а не просто заявлять.

20. «Двигать ворота» (moving the goalposts)

Требование всё новых и новых доказательств после того, как изначально запрошенные доказательства уже были представлены.

Пример: A: «Покажи один исторический пример, когда политика X сработала.» B: «Вот один.» A: «Покажи три.» B: «Вот три.» A: «Ну, они не считаются, потому что…»

Почему это ошибка: Стандарт доказательств постоянно меняется. Спорящий меняет критерии посреди аргумента, чтобы не признавать очевидное.

Семейство 4: Ошибки неоднозначности

21. Эквивокация

Использование одного и того же слова в двух разных значениях в рамках одного аргумента.

Пример: «На знаке было написано “fine for parking here”, поэтому я решил, что здесь парковаться можно.»

Почему это ошибка: «Fine» в надписи означает штраф, а во второй фразе — разрешено, нормально. Аргумент держится на двусмысленности.

Современные формы: Использование слова «натуральный» одновременно в смысле «происходящий из природы» и «морально хороший». Использование слова «свобода» и в смысле «отсутствие ограничений», и в смысле «возможность что‑то делать».

22. Амфиболия

Двусмысленная синтаксическая структура предложения, допускающая несколько толкований.

Пример: «Навещать родственников утомительно.»

Почему это логическая ошибка в аргументе: В аргументе такая двусмысленность позволяет спорящему переключаться между значениями («навещать ваших родственников» vs. «родственники, которые вас навещают») в зависимости от того, что выгодно.

23. Ошибка композиции

Вывод, что то, что верно для частей, должно быть верно и для целого.

Пример: «Каждый игрок в команде отличный. Значит, команда отличная.»

Почему это ошибка: Качество команды зависит не только от индивидуального мастерства — важны координация, распределение ролей, «химия». У целого есть эмерджентные свойства, отсутствующие у частей.

24. Ошибка деления

Вывод, что то, что верно для целого, должно быть верно для части.

Пример: «Американцы страдают ожирением. Джон — американец. Следовательно, Джон страдает ожирением.»

Почему это ошибка: Утверждение о популяции не определяет отдельные случаи. Многие американцы не страдают ожирением.

Дополнительные логические ошибки, важные сегодня

25. «Фортификация и поле» (motte and bailey)

Защита агрессивного утверждения («bailey») путём отступления к защищаемой позиции («motte») при критике и возвращения к агрессивному утверждению, когда его перестают оспаривать.

Пример:

  • Bailey (агрессивное утверждение): «Все [члены группы X] несут ответственность за [историческую несправедливость].»
  • При критике: Отступление к «motte».
  • Motte (защищаемое утверждение): «Члены группы X получают выгоду от [исторических структур], даже если они их не создавали.»
  • Когда критика стихает: Возврат к «bailey».

Это современная логическая ошибка, формализованная лишь недавно (философ Николас Шакел, 2005). Она всё чаще встречается в политическом дискурсе.

26. «Кафкапастка» (Kafkatrap)

Утверждение, что отрицание обвинения — доказательство вины.

Пример: «Ты говоришь, что не [X]. Но, разумеется, ты бы это отрицал — именно так и поступает тот, кто [X].»

Почему это ошибка: Обвинение становится нефальсифицируемым. Не существует ответа, который не подтверждал бы обвинение.

Названа в честь Франца Кафки, чьи романы изображают обвиняемых, оказавшихся в самоподтверждающихся системах.

27. «Космическое», или «галактическое» рассуждение (galaxy-brained reasoning)

Цепочка звучащих правдоподобно, но всё более оторванных друг от друга рассуждений, приводящая к неустойчивому выводу.

Пример: «Если X, то Y. Если Y, то Z. Если Z, то мы должны поддержать [крайнюю позицию].» Каждый шаг по отдельности выглядит разумным; вся цепочка в целом — нет.

Почему это ошибка: Каждый шаг вносит неопределённость. Цепочка даже умеренно вероятных звеньев даёт низкую общую уверенность. «Галактическое» рассуждение трактует каждое звено как достоверное и приходит к уверенным выводам на основании длинной цепи неопределённых допущений.

28. Whataboutism

Отвод критики указанием на другую проблему. Комбинация tu quoque и «отвлекающей селёдки».

Пример: A: «Страна X удерживает политических заключённых.» B: «А как насчёт ударов дронов страны Y?»

Почему это ошибка: То, есть ли проблемы у Y, не имеет отношения к тому, есть ли у X проблемы, о которых идёт речь.

Современная форма: Практикуется во всех политических направлениях. Каждая сторона обвиняет другую в whataboutism, одновременно сама к нему прибегая.

29. Выборочный отбор (cherry picking)

Выбор примеров, поддерживающих ваш вывод, при игнорировании тех, которые ему противоречат.

Пример: «Исследование X обнаружило пользу от добавки Y.» (При этом игнорируются 12 других исследований, не нашедших пользы.)

Почему это ошибка: Выводы, основанные на выборочных данных, не отражают реального состояния знаний.

30. «Галоп Гиша» (Gish gallop)

Засыпание оппонента множеством аргументов — каждый из которых требует детального ответа — так, что оппонент физически не может ответить на все.

Почему это ошибка: Количество — не качество. Аргумент остаётся неверным, даже если его быстро высказать в ста вариантах. «Галоп Гиша» использует асимметрию между выдвижением утверждений (быстро) и их опровержением (медленно).

Назван по имени Дуэйна Гиша, креационистского дебатёра, использовавшего эту технику против эволюционистов.

Как замечать логические ошибки в реальных аргументах

Три практических проверки:

Проверка 1 — Явно реконструируйте аргумент.

Извлеките аргумент из его риторической оболочки. Сформулируйте посылки и вывод в максимально простом виде. Многие логические ошибки становятся очевидны, когда убрать эмоциональный язык и отступления.

Проверка 2 — Ищите недостающие посылки.

Многие логические ошибки скрываются в неявных посылках, которые аргумент предполагает, но не озвучивает. Сделайте неявные посылки явными и затем оцените их.

Проверка 3 — Постройте «стального человека» противоположной позиции.

Прежде чем искать логические ошибки в аргументе другого человека, спросите: как выглядит сильнейшая версия этого аргумента? Если вы можете опровергнуть сильнейшую версию, вы опровергаете позицию. Если вы способны опровергнуть лишь слабейшую версию, вы сами совершаете ошибку «соломенного чучела».

Пределы охоты на логические ошибки

Предупреждение, без которого это руководство было бы неполным: знание логических ошибок не делает вас невосприимчивыми к ним, а использование ярлыков логических ошибок может само стать формой плохого аргумента.

Fallacy fallacy: Предположение, что вывод аргумента ложен, раз в аргументе обнаружена логическая ошибка. Аргумент может быть некорректным, но привести к верному выводу. Обнаружение логической ошибки показывает, что аргумент не работает; оно не показывает, что вывод ложен.

Навешивание ярлыков вместо анализа: В современном дискурсе (особенно онлайн) упоминание логических ошибок стало способом отвергнуть аргументы, не вникая в них. «Ad hominem!» выкрикивают по поводу любой критики личности, включая легитимную. «Straw man!» — по поводу любой переформулировки позиции оппонента, включая доброжелательные. Ярлык подменяет анализ.

Более глубокий вопрос: Серьёзный мыслитель спрашивает не только: «какая это логическая ошибка?», но и: «верен ли вывод и как это установить?» Анализ логических ошибок — инструмент оценки аргументов, а не замена оценки позиций.

Сопутствующий раздел

О тесно связанной теме когнитивных искажений — систематических ошибок человеческого мышления, порождающих некорректные аргументы — см.: Cognitive Biases: The Complete List.


Часто задаваемые

What's the difference between a logical fallacy and a cognitive bias?
Логические ошибки — это ошибки в *аргументах*, структурные изъяны в том, как посылки связаны с выводами. Когнитивные искажения — это систематические шаблоны *человеческого мышления*, предсказуемые способы, которыми наш ум ошибается. Они связаны: когнитивные искажения часто порождают логические ошибки. Но логические ошибки живут в аргументах; искажения — в головах.
Is calling out a fallacy a refutation?
Нет. Указание на логическую ошибку выявляет структурный изъян аргумента. Вывод может по‑прежнему быть верным по другим основаниям. Чтобы опровергнуть аргумент, нужно показать, что он не обосновывает свой вывод *и* (если вы хотите быть обстоятельным) показать, что вывод не верен иными средствами.
Are some fallacies more important than others?
Да. Наиболее значимые в публичном дискурсе: ad hominem (и tu quoque), «соломенное чучело», ложная дилемма, «скользкий склон», post hoc, апелляция к авторитету и обусловленный подтверждающим искажением выборочный отбор. Именно они порождают большую часть реальной путаницы в публичных аргументах.
Can a valid argument have fallacies?
Формально валидный аргумент (где логическая связь «посылки → вывод» корректна) не может содержать формальной логической ошибки. Неформальные логические ошибки обычно встречаются в аргументах, которые не являются формально валидными — в них слабая индукция, неоднозначность или скрытые посылки.
Do logical fallacies appear in academic writing?
Да, часто. В академическом письме есть свои типичные логические ошибки — апелляция к авторитету (ссылки на знаменитых учёных без анализа их аргументов), подтверждающее искажение в обзорах литературы, поспешные обобщения по ограниченному числу исследований, post hoc‑рассуждения в обсервационных исследованиях. Формы тоньше, но они реальны.
How do I get better at spotting fallacies?
За счёт чтения. Просмотра публичных дискуссий с целью анализа. Попыток сформулировать сильнейшую версию противоположных взглядов (steel-manning). Практики на конкретных примерах. Учебники по логике полезны, но распознавание шаблонов развивается прежде всего при чтении реальной риторики (предвыборных речей, публицистики, судебных выступлений).
Is it OK to use rhetoric and emotional appeals?
Да — они не всегда ошибочны. Риторическая выразительность, эмоции и повествование — легитимные элементы коммуникации. Логическая ошибка — в том, чтобы *подменять* ими аргумент. Хороший аргумент может использовать эмоцию для привлечения внимания; критерий в том, насколько обосновано лежащее под ним рассуждение.

— ДЕЙСТВИЕ —


Цитированное и далее

  • ·Aristotle. On Sophistical Refutations (c. 350 BCE). Translated by W.A. Pickard-Cambridge. — The foundational text.
  • ·Hamblin, C.L. (1970). Fallacies. Methuen. — Modern academic study.
  • ·Walton, D. (1995). A Pragmatic Theory of Fallacy. University of Alabama Press.
  • ·Govier, T. (2014). A Practical Study of Argument, 7th edition. Wadsworth.
  • ·Mercier, H. and Sperber, D. (2017). The Enigma of Reason. Harvard University Press. — Argues reasoning evolved for argumentation.
  • ·Shackel, N. (2005). "The Vacuity of Postmodernist Methodology." Metaphilosophy, 36(3): 295–320. — Introduced the motte-and-bailey fallacy.

Внешние источники


Из этого кластера


Об авторе

Tim Sheludyakov Тим пишет библиотеку Stoa. Он преподавал аргументацию в неформальном формате на семинарах и профессионально отслеживает шаблоны публичного дискурса. [More by this author →](/author/tim-sheludyakov)

Автор Tim Sheludyakov · Отредактировано 2026-05-13

Письмо из портика

Раз в неделю — лонгрид, цитата, практика. Без промо. Отписка в один клик.

Нажимая «Подписаться», вы соглашаетесь получать письма Stoa.