Самопроверка — лучший способ учиться, чем перечитывание.

Перечитывать конспекты кажется продуктивным, но извлечение информации из памяти — через тесты, карточки или попытку вспомнить — укрепляет обучение куда сильнее. Roediger & Karpicke (2006) показали, что студенты, которых проверяли по материалу, через неделю помнили гораздо больше, чем те, кто просто перечитывал, хотя перечитывавшие чувствовали себя увереннее.

С тех пор эффект воспроизведён для разных возрастов, предметов и школьных условий и мощно сочетается с интервалами. У него есть и метакогнитивный поворот: припоминание в моменте кажется труднее и менее приятным, потому-то учащиеся его и недооценивают. Встраивание тестов в учёбу — как делают автогенерируемые тесты этой платформы — один из самых надёжных способов закрепить знания.